還有一個星期，《兒童粵劇耀洛城》就要正式登場了，大家可能已經在各大媒體的專訪對小演員們有了一定的認識，上個星期，AM1430 中文電台的訪談節目《天空下的彩虹》與兩位小演員和媽媽做了一個專訪，如果你錯過了收聽的機會，就讓我們一起來重溫吧！
Q: “天空下的彩虹” 主持人
嵐：女學生 -- 嵐嵐
A：男學生 -- Anthony
H：嵐嵐媽媽–Hazel
N： Anthony媽媽–Nina
L：老師 – Linda
Q: 嵐嵐，你為什麼會喜歡唱粵曲？
嵐：在我2~3歲的時候，我的姨公很喜歡看大戲，那時候開始，我就覺得很有趣。一直到我的朋友QQ，她約我一起去嘗試大戲的化妝，我覺得那些化妝很漂亮，所以就愛上了。
另外一個男生叫Anthony，今年12歲
Q：Anthony，小時候有看過大戲嗎？為什麼會愛上這個興趣？
A：一開始，我也不知道什麼是大戲，直到我有個朋友找我去試唱粵曲，他們放一些粵曲的video讓我看，我也覺得很有趣，就喜歡了。
Q：那你會看中文字嗎？
A：不會。
Q：那你如何學會唱粵曲呢？
A：我媽媽教我認字，我慢慢去記憶那些歌詞。
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媽媽部份：兩位小朋友的媽媽親述如何幫助兩位小朋友學習粵曲
Q：你本身喜歡粵曲嗎？
H：我本身對粵曲是沒有太大興趣的，也沒有想過有機會去接觸。有一次在Facebook 看到朋友女兒的粵劇化妝照片，我覺得很漂亮，後來我的朋友來邀請我女兒去試妝，沒想到嵐嵐嘗試後，就喜歡上了。我覺得讓她去學習粵曲，不但可以幫助她學習中文，還可以讓她在團體裡學習道德禮儀，裏面的孩子都很懂禮貌，兩位老師都很好，不會太嚴苛，但會教導小朋友要懂“長幼有序”，“尊師重道”，所以女兒在學習中也能多瞭解中國傳統文化。
Q：粵曲裡的中文是非常文藝的，孩子是如何明白當中的意思呢？
H：對的，要讓她明白真的不容易，我女兒經常讓我幫她解釋，例如“並頭蓮”，裏面的一些比較難理解的詞語。我通常會在開車的時候放曲子讓她練習，她多聽就熟了，只是咬字方面要再另外多陪她練習。
Q: 為何會送Anthony去學習粵曲呢？
N：2011年，他們的兩位老師組織了一班小朋友去唱戲，他們邀請我去做義工，當中有一位叫Tiffany的小朋友，需要一個男拍檔，讓后她主動去找Anthony，放了一段video給他看，他覺得挺有趣的，就答應了。
Q：有想過男生學習粵曲，會有用嗎？
N：我從來沒有想過這個問題，我一心只是想讓他多培養一個興趣，而且也可以幫助他多瞭解中國文化。
Q：據我所知，Anthony 的中文不是特別好，幫助他學習粵曲是否很困難？
N：是的，一開始真的很困難，我首先要學會裏面的詞義，再去教他，他就會利用一些諧音去記憶。不過，通過學習粵曲，讓我們多了一個溝通的方式，每天晚飯后，我們就會坐在一起去學習，利用一些食物的諧音去幫他記憶，很有趣，寓學習於娛樂。
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名師出高徒，讓我們瞭解Linda老師的粵曲之路
Q：你爲什麽會對粵曲感興趣？
L：我是潮州人，小時候就有看潮州戲，但我家里都是講廣東話的，而我最喜歡看的是粵語長片，在這耳濡目染之下，慢慢就喜歡上了。再長大一點，我就跟家人講我很想學粵曲，媽媽就跟我說“只要你不影響學業，那你就去學吧”所以，我在香港畢業后，粵曲就成為了我的業餘活動。剛開始，我只是做一些小角色，有時候也會反串做小生，1,2年后，老師覺得我表現不錯，就讓我去做摺子戲。
Q：你那麼愛粵劇，爲什麽只是業餘而不是全職呢？
L：我的年代和我老師的年代不同，我畢業出社會工作后，把粵曲當做自己的業餘興趣，讓自己工作以外能有個興趣。而我老師的那個年代，主要把這當做事業來賺錢。我20歲才開始學，在那個年紀的我，也太晚去把這個發展成自己的職業。
Q：爲什麽你有興趣在LA開設粵曲班去教小朋友？
L：啓發我的是我兩位老師，他們是香港星輝粵劇團的創辦人，這個團在香港是很有名的，將近有10年的歷史，每年都有大型演出，他們對於推動兒童學習粵曲做出了很大的貢獻。其實，我和我的老師都有很緊密的聯繫，大約3年前，我和幾個志同道合的好朋友，都看到小朋友是我們的未來和希望，覺得讓他們去學粵曲，即使他們長大后不會成為職業演員，但至少我們培養了一群喜歡看粵曲的觀眾。
粵曲真的是很值得保留的中國文化，而小朋友去推動的影響力遠遠比我們大人的大，所以，我們就成立了“藝程文化交流協會”。幾年前，我們舉辦的一個社區活動“戲曲知多少”受到熱烈的回應，有200多位觀眾前來參加，那次之後，更加鼓勵我們繼續推廣粵曲。
Q：招募土生土長的小朋友，他們不懂中文，你是如何教會他們唱戲曲的？
L：家長的支持是很重要，就像Hazel and Nina，他們幫助孩子學習對我們的支持很大，因為1個星期只有1堂，時間很少，但要學習的東西很多，所以，家長的配合是很重要。家長在家督促孩子練習咬字，其實提供了孩子和家長一個親子活動的時間，家長和孩子之間多了一個溝通的機會，這個背後更有意義。其實，有部份家長也一起學，例如女兒是花旦，媽媽就去學小生，陪孩子練唱，當孩子興趣更大，進步會更大。
Q：是否唱粵曲的女生比較多，而比較難招募男生？
L：情況正是如此，女生比男生多，我們的那個年代，很多時候只有1個男生，所以女生要反串去湊數，可能女生天性比較愛漂亮，看到漂亮的就會去學。這是一個趨勢，希望通過我們的努力推動，家長們能介紹多一點男生來學習。
Q：我小時候也是唱兒童合唱團，我發現男生剛開始聲音很亮，很高，但慢慢會變聲，最後要退團，要訓練一個男生，轉聲后，怎麼辦？
L：其實Anthony現在也有這種情況，所以我們現在儘量都遷就他，讓他唱一些調子不高的曲子，現在有很多小孩的聲音都在轉變，我們會根據情況而轉戲。
Q：唱戲的通常男少女多，而摺子戲就需要一男一女，男生不多，那怎麼辦？
L： 我們通常都會選擇雙旦戲來解決這個問題，就是兩個女生一起出來表演，例如牡丹亭里的“遊園驚夢”。
Q：讓女生演出小生，那如何界定誰做男，誰做女呢？
L：通常根據臉型和身高，讓他們先試裝，根據裝身后的輪廓和高度，再配對，有部份學生是生旦皆宜。
Q：一個小朋友如何適應一時做小生，一時做花旦呢？
L：那就要看學生的潛質，就像楠楠，她就沒有困難。我從來沒有真正教過她做小生和花旦，她自己學做花旦，看我教小生后，我一叫她嘗試演小生，她就能做到了。
Q：是否根據身型和年歲來為孩子設計臺步？
L：應該是根據他們的能力來設定。有部份學生領悟力比較高，而有些就吸收比較慢，所以，我們要因材施教，最重要還是要讓孩子們通過學習粵曲，能夠認識中國的美德，堅持尊師重道，長幼有序，讓他們受到中國文化的燻陶，這個意義更大。
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Q：兩位媽媽是如何去鼓勵孩子學習粵曲的？
N：我對孩子沒有太大的期望，本來以為他學習一兩次之後就會害怕而放棄，令我驚訝的是他在學習粵曲中，他變得更定性學習，面對困難的東西時，會堅持，不放棄。
Q：那 Anthony 有多講中文了嗎？
N：haha，並沒有，我們還是用英文解釋給他聽，不過相比之前，他發音標準很多，能與從香港打來的朋友用簡單的廣東話溝通。
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Q：Hazel本身是對粵曲不感興趣，爲什麽最後還是堅持讓女兒去學？
H：對於中國的文化，難得在美國出生的她會喜歡，我並沒有理由去阻止。而且，陪孩子練習唱曲時，跟她多了一個溝通的方式，隨著孩子長大，很難得能與孩子有共同興趣。粵曲本身是有故事的，我們會經常一起研究曲目，我也正在培養對粵曲的興趣。
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Q：最後想問老師，如何去解釋戲中的故事，教他們做手？
L：有時會放 video，小朋友記憶力強，他們很快就能吸收。他們還小，對曲目認識不深，很難去分析角色，我們以前也是先從模仿開始，所以，教導小朋友學習是要付出很多愛心和耐性。我的老師經常提醒我，年代不同了，我們不能強逼他們，我們要儘量營造歡樂愉快的氣氛去帶動他們的興趣。
Q：孩子學習成功，當然想有個平臺能讓他們表演，他們會怯場嗎？
L：他們都好單純，很有表演欲，一點都不怯場。我們在8月23日在Arcadia 演藝中心將會有一個大型演出，歡迎大家到時候來觀賞支持。
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